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IA et emploi : vos compétences feront la différence
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IA et emploi : vos compétences feront la différence

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IA et emploi : vos compétences feront la différence

L‘intelligence artificielle (IA) est sur toutes les lèvres. On l’annonce comme la prochaine révolution industrielle, capable de transformer radicalement notre manière de travailler, de créer et d’interagir.

Mais au-delà des fantasmes et des craintes, une question demeure : quel sera l’impact réel de l’IA sur l’emploi ? Va-t-elle massivement détruire des postes ou, au contraire, devenir un puissant levier d’amélioration et de création de valeur ? La réponse n’est pas simple, mais une chose est certaine : elle dépendra en grande partie de notre capacité à développer et à adapter nos compétences. L’ère de l’IA n’est pas une fatalité subie, mais une opportunité à saisir pour ceux qui sont prêts à évoluer.

L’IA, un outil de transformation profonde

Il est indéniable que l’IA a le potentiel d’automatiser un grand nombre de tâches, y compris celles qui étaient jusqu’à présent considérées comme l’apanage de l’intelligence humaine. Les algorithmes peuvent analyser d’énormes quantités de données en un temps record, identifier des schémas complexes, rédiger des textes, générer des images, ou encore interagir avec des clients. Des outils comme ChatGPT pour la génération de texte, Midjourney pour la création d’images, Perplexity pour la recherche et la synthèse d’informations, GitHub Copilot pour l’assistance à la programmation, DeepL pour la traduction linguistique, ou des plateformes d’analyse de données basées sur l’IA comme celles utilisant TensorFlow ou PyTorch, illustrent cette capacité d’automatisation et d’augmentation.

Cette transformation ne se limite pas à quelques secteurs de pointe ; elle touche potentiellement toutes les industries. Prenons l’exemple d’un analyste financier. Auparavant, une grande partie de son temps pouvait être consacrée à collecter et à trier des données provenant de multiples sources, une tâche fastidieuse et chronophage. Aujourd’hui, des outils d’IA peuvent effectuer ces tâches en quelques secondes, voire analyser des rapports financiers complets et en extraire les points clés, libérant ainsi l’analyste pour des activités à plus forte valeur ajoutée, comme l’interprétation des résultats, la formulation de recommandations stratégiques basées sur une compréhension fine du marché, ou l’interaction avec les clients pour comprendre leurs besoins spécifiques et leur apporter des conseils personnalisés. L’IA ne remplace pas l’analyste, elle augmente ses capacités, lui permet d’aller plus loin et plus vite, et transforme son rôle vers davantage de conseil et d’expertise humaine.

Dans le domaine du marketing, l’IA permet une personnalisation à une échelle jamais atteinte auparavant. Des algorithmes peuvent analyser le comportement des consommateurs pour créer des campagnes publicitaires ultra-ciblées, recommander des produits pertinents, et même générer automatiquement des textes publicitaires ou des visuels adaptés à différents segments de clientèle. Les marketeurs ne passent plus leur temps à des tâches manuelles de segmentation et de ciblage basique, mais se concentrent sur la stratégie globale, la créativité des messages, et l’analyse fine des performances pour optimiser les campagnes. L’IA devient un assistant marketing puissant, capable d’exécuter des tâches complexes et répétitives, laissant au professionnel le rôle de stratège et de créateur.

Le secteur juridique voit également l’émergence d’outils d’IA capables d’analyser des milliers de documents juridiques en un temps record pour identifier des précédents pertinents ou détecter des clauses spécifiques. Cela réduit considérablement le temps passé par les juristes et les avocats sur des tâches de recherche documentaire, leur permettant de se concentrer sur l’analyse stratégique des cas, la négociation, et la plaidoirie – des activités qui requièrent un jugement humain, une compréhension nuancée du contexte et des compétences relationnelles.

Même dans l’industrie manufacturière, l’IA trouve sa place. Les systèmes de maintenance prédictive basés sur l’IA peuvent analyser les données des machines pour anticiper les pannes avant qu’elles ne surviennent, permettant ainsi une maintenance proactive plutôt que réactive. Cela réduit les temps d’arrêt, augmente l’efficacité de la production, et libère les techniciens pour des tâches de maintenance plus complexes ou d’amélioration des processus. L’IA optimise les opérations et rend les systèmes plus résiliants.

Ces exemples démontrent que l’intelligence artificielle ne constitue pas seulement un substitut potentiel à la main-d’œuvre humaine ; elle représente avant tout un outil puissant qui, lorsqu’il est judicieusement intégré, permet d’augmenter la productivité, d’améliorer la qualité des résultats et de recentrer les professionnels sur les dimensions les plus complexes, créatives et relationnelles de leur activité.
Il convient toutefois de souligner que ces exemples ne sont en rien limitatifs : bien au contraire, ils illustrent une dynamique bien plus large. L’ensemble du tissu économique est concerné, quelle que soit la taille de l’entreprise ou le secteur d’activité, et une majorité des métiers, y compris les plus inattendus, sont aujourd’hui touchés, ou le seront à très court terme, par cette transformation technologique.

Des emplois menacés, d’autres augmentés

Il serait naïf de nier que l’IA représente un défi pour certains types d’emplois. Certains postes, particulièrement ceux qui reposent sur des tâches répétitives, standardisées et prévisibles, sont effectivement plus exposés à l’automatisation. On pense notamment à certains postes dans la saisie de données, la comptabilité basique (remplacée par des logiciels d’automatisation intelligents), le service client de premier niveau (où les chatbots sophistiqués peuvent gérer un grand volume de requêtes simples), ou certaines fonctions de production sur des chaînes d’assemblage très standardisées. L’histoire des révolutions technologiques nous a montré que l’automatisation peut entraîner la disparition de certains métiers, mais elle a aussi toujours été synonyme de création de nouvelles opportunités.

Cependant, l’IA ne se contente pas de remplacer ; elle crée aussi de nouvelles opportunités et augmente la productivité dans de nombreux domaines, transformant ainsi la nature même de nombreux emplois existants. C’est la notion d’« augmentation » plutôt que de simple « automatisation ». L’IA peut aider les médecins à poser des diagnostics plus précis en analysant des images médicales ou des données patient, les ingénieurs à concevoir des produits plus innovants en simulant des scénarios complexes, les enseignants à personnaliser l’apprentissage en adaptant le contenu et le rythme aux besoins de chaque élève, ou les artistes à explorer de nouvelles formes d’expression en utilisant des outils de génération d’images ou de musique. L’IA devient un copilote, un assistant intelligent qui démultiplie nos capacités, nous permettant de faire des choses que nous ne pouvions pas faire auparavant, ou de les faire beaucoup plus efficacement.

De plus, l’essor de l’IA crée directement de nouveaux métiers. On voit apparaître des rôles comme « prompt engineer » (expert en formulation de requêtes pour les IA génératives), « AI trainer » (celui qui supervise et affine les modèles d’IA), « AI ethicist » (spécialiste des implications éthiques et sociétales de l’IA), ou encore des postes liés à l’intégration et au déploiement de solutions d’IA dans les entreprises. Ces nouveaux métiers requièrent des compétences spécifiques, souvent à l’intersection de la technique, de la compréhension des processus métiers, et d’une réflexion critique sur l’impact de la technologie.

La transition pour les travailleurs dont les emplois sont les plus exposés à l’automatisation représente un défi social majeur. Il est crucial que des mécanismes de formation et de reconversion soient mis en place pour accompagner ces individus vers de nouvelles opportunités, en leur permettant d’acquérir les compétences demandées par le marché du travail transformé par l’IA. Ignorer cet aspect, c’est risquer d’accroître les inégalités et de créer des tensions sociales.

La clé réside dans les compétences

Face à cette transformation, la question n’est plus tant de savoir si l’IA va remplacer l’homme, mais plutôt comment l’homme va s’adapter pour travailler avec l’IA. C’est là que les compétences entrent en jeu, et elles deviennent le facteur déterminant de notre employabilité future. Posséder les bonnes compétences ne garantit pas l’immunité face au changement, mais cela offre la flexibilité et la capacité d’adaptation nécessaires pour naviguer dans ce nouvel environnement.

Les compétences techniques liées à l’IA sont évidemment précieuses pour ceux qui sont au cœur du développement et du déploiement de ces technologies : savoir développer des modèles d’IA, gérer et préparer des données pour l’IA (data engineering, data science), ou encore intégrer des solutions d’IA dans des systèmes existants (développement logiciel, architecture IT). Pour les étudiants en études supérieures, se former aux fondamentaux du machine learning, du deep learning, ou de la science des données est un atout considérable et ouvre les portes de nombreux métiers d’avenir.

Mais au-delà des compétences purement techniques, ce sont les compétences humaines et transversales, souvent appelées « soft skills« , qui feront la différence et qui sont complémentaires aux capacités de l’IA. L’IA excelle dans l’analyse de données massives, l’exécution de tâches logiques et répétitives, mais elle est encore loin d’égaler l’homme dans des domaines qui requièrent du jugement, de la créativité, de l’empathie et de l’interaction complexe. Ces compétences deviennent d’autant plus précieuses que l’IA prend en charge les tâches automatisables :

La pensée critique et la résolution de problèmes complexes : L’IA peut fournir des analyses sophistiquées et identifier des corrélations, mais c’est à l’homme de les interpréter, d’évaluer leur pertinence dans un contexte donné, de remettre en question les résultats si nécessaire (l’IA peut se tromper ou être biaisée), et de prendre des décisions éclairées, surtout face à des situations inédites, ambigues ou éthiquement complexes. Un médecin utilisant l’IA pour analyser une radio doit toujours faire appel à son jugement clinique pour poser un diagnostic final. Un dirigeant d’entreprise utilisant les prévisions de vente de l’IA doit les confronter à sa connaissance du marché et à son intuition stratégique.
La créativité et l’innovation : L’IA générative peut produire des variations sur des thèmes existants, créer des images ou des textes dans des styles définis, mais la capacité à imaginer des concepts radicalement nouveaux, à inventer des solutions originales à des problèmes non encore identifiés, à sortir des sentiers battus, reste une force profondément humaine. Les artistes, designers, chercheurs et entrepreneurs qui sauront utiliser l’IA comme un outil pour amplifier leur propre créativité auront un avantage considérable. L’IA peut être une source d’inspiration, un outil d’exploration rapide, mais l’étincelle initiale et la vision appartiennent à l’homme.
L’intelligence émotionnelle et les compétences relationnelles : La capacité à comprendre et à gérer ses propres émotions et celles des autres, à faire preuve d’empathie, à communiquer efficacement, à collaborer au sein d’une équipe, à négocier, à convaincre, est essentielle dans un monde où l’interaction humaine conserve une place centrale, notamment dans les rôles de leadership, de vente, de service client complexe, de management, ou de conseil. Un chatbot peut répondre à des questions fréquentes, mais il ne remplacera pas l’écoute active et le soutien émotionnel qu’un conseiller humain peut apporter dans une situation difficile.
L’adaptabilité et l’apprentissage continu : Le paysage technologique évolue à une vitesse fulgurante. Les outils d’IA d’aujourd’hui seront dépassés demain. Être capable de s’adapter rapidement aux nouveaux outils, d’acquérir de nouvelles compétences tout au long de sa carrière (ce que l’on appelle le « reskilling » et l' »upskilling »), de désapprendre ce qui n’est plus pertinent et d’apprendre ce qui l’est, devient une nécessité absolue. La curiosité intellectuelle et la soif d’apprendre sont des atouts majeurs dans cette ère de changement permanent.
La littératie numérique et la compréhension de l’IA : Il ne s’agit pas de devenir un expert en IA, mais de comprendre comment fonctionnent ces technologies à un niveau conceptuel, quelles sont leurs capacités et leurs limites, comment les utiliser de manière efficace dans son domaine professionnel, et quelles sont les implications éthiques, sociales et économiques de leur déploiement. Savoir poser les bonnes questions à une IA, évaluer la fiabilité de ses réponses, et l’intégrer de manière responsable dans ses workflows est une compétence fondamentale pour tous les travailleurs.

Investir dans le développement des compétences

Pour naviguer avec succès dans cette ère de l’IA, les individus et les entreprises doivent investir massivement et de manière proactive dans le développement des compétences. Cela passe par la formation initiale, bien sûr, en adaptant les programmes éducatifs aux réalités du marché du travail transformé par l’IA, mais aussi et surtout par la formation continue tout au long de la vie professionnelle. Les employés doivent être encouragés et soutenus dans l’acquisition des compétences nécessaires pour travailler avec l’IA, pour devenir des « augmentés » par la technologie, et non pas être simplement remplacés par elle.

Pour les entreprises, investir dans la formation de leurs collaborateurs n’est pas une dépense, mais un investissement stratégique essentiel pour maintenir leur compétitivité et leur capacité d’innovation. Cela implique de :

Identifier les compétences qui seront critiques à l’avenir, à la fois techniques et humaines.
Mettre en place des programmes de formation accessibles et adaptés aux besoins spécifiques de chaque employé et de chaque département.
Créer une culture d’apprentissage continu où l’expérimentation avec les nouveaux outils est encouragée.
Accompagner les employés dans la transition, notamment ceux dont les postes sont les plus susceptibles d’être impactés par l’automatisation.

C’est dans ce contexte que l’accompagnement externe devient crucial. Pour les entreprises qui souhaitent aider leurs employés à développer les compétences nécessaires à l’utilisation des IA, les consultants de Possibility peuvent apporter une expertise précieuse. Forts de leur connaissance des enjeux de la transformation numérique et des technologies d’IA, ils peuvent accompagner les équipes dirigeantes dans la compréhension des impacts de l’IA sur leur secteur et leurs métiers, l’identification des compétences clés à développer au sein de l’organisation, la conception de parcours de formation sur mesure (allant de l’initiation aux outils d’IA générative à des formations plus techniques), et la mise en place d’une stratégie globale de gestion du changement pour intégrer l’IA de manière éthique et efficace. N’hésitez pas à prendre contact avec eux pour explorer les possibilités d’accompagnement et préparer vos équipes à l’ère de l’IA : https://www.possibility.fr/contact/.

De nombreuses entreprises françaises, conscientes de ces enjeux, investissent déjà massivement dans la formation de leurs employés aux nouvelles technologies, y compris l’IA. Des grands groupes comme Orange, mais aussi des PME et des startups, mettent en place des académies internes, des partenariats avec des organismes de formation spécialisés, ou encouragent l’apprentissage en ligne pour s’assurer que leurs collaborateurs disposent des compétences nécessaires pour accompagner la transformation numérique et rester à la pointe de l’innovation. De même, des startups françaises spécialisées dans l’IA, comme Mistral AI, créent de nouveaux emplois hautement qualifiés, démontrant que l’IA est aussi un moteur de création d’emplois.

Ce qu’il faut en retenir

L’impact de l’IA sur l’emploi n’est pas une fatalité prédéfinie. L’IA est un outil puissant qui peut à la fois automatiser certaines tâches, entraînant potentiellement la transformation ou la disparition de certains postes, et augmenter considérablement les capacités humaines, créant de nouvelles opportunités et de nouveaux métiers. L’idée selon laquelle l’IA va massivement détruire les emplois est simpliste ; la réalité est plus nuancée et dépendra fortement de notre capacité collective et individuelle à nous adapter.

La clé pour prospérer dans l’ère de l’IA réside dans le développement et la maîtrise d’un ensemble de compétences complémentaires à celles de la machine. Cela inclut des compétences techniques pour ceux qui sont au cœur de l’IA, mais surtout des compétences humaines et transversales (pensée critique, créativité, intelligence émotionnelle, adaptabilité, littératie numérique). Ces compétences nous permettront de travailler avec l’IA, de l’utiliser comme un levier pour innover, résoudre des problèmes complexes, et créer de la valeur que l’IA seule ne peut pas générer.

Investir dans la formation continue est essentiel pour rester pertinent sur le marché du travail. Les individus doivent prendre en main leur propre développement professionnel, et les entreprises ont un rôle majeur à jouer en accompagnant leurs employés dans cette transition par des programmes de formation adaptés. Les consultants de Possibility sont là pour aider les organisations et leurs collaborateurs à développer les compétences nécessaires pour tirer parti du potentiel de l’IA, n’hésitez pas à nous contacter. En fin de compte, l’avenir de l’emploi face à l’IA n’est pas écrit d’avance ; il se construira sur notre capacité à apprendre, à nous adapter, et à mettre nos compétences humaines au service d’un futur où l’homme et la machine collaborent pour un bénéfice mutuel.

Christophe2025-05-20T11:48:53+02:0020 mai 2025|Catégories : ETI, Formation, GE, IA, PME, RH, TPE|Mots-clés : Compétences, Conseil, Emploi|0 commentaire

Obtenir une formation professionnelle : la stratégie gagnante pour booster votre carrière!
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Obtenir une formation professionnelle : la stratégie gagnante pour booster votre carrière!

Conseil, Formation

Obtenir une formation professionnelle : la stratégie gagnante pour booster votre carrière!

La formation professionnelle constitue un levier essentiel pour l’évolution des carrières, particulièrement dans un monde du travail en pleine transformation numérique et marqué par l’émergence de nouvelles technologies comme l’intelligence artificielle (IA).

Aujourd’hui, la nécessité d’une formation continue est plus importante que jamais, afin de rester compétitif, de s’adapter rapidement aux évolutions de son métier et de saisir les opportunités offertes par ces nouveaux outils digitaux. Cependant, solliciter une formation auprès de son employeur peut sembler délicat sans connaître précisément les démarches à suivre et les moments appropriés. Cet article vous propose de réussir cette démarche et valoriser votre demande auprès de votre employeur.

Identifier le bon moment pour solliciter une formation

Choisir judicieusement le moment pour évoquer une demande de formation avec son employeur peut influencer favorablement sa décision. Les entretiens annuels d’évaluation, les points réguliers avec votre supérieur hiérarchique ou les réunions dédiées à l’évolution professionnelle représentent des opportunités idéales pour exprimer votre besoin. Lors de ces échanges, il convient d’expliquer clairement en quoi la formation sollicitée répond à un besoin réel, comme l’acquisition de compétences nouvelles indispensables à l’utilisation de technologies émergentes telles que l’IA ou d’autres outils digitaux pertinents à votre secteur.

Des changements internes majeurs, comme l’introduction d’une nouvelle technologie, l’implantation d’un système d’information, ou encore l’arrivée d’un nouveau projet stratégique constituent également des contextes favorables pour solliciter une formation. Dans ces situations, montrer votre volonté proactive d’acquérir de nouvelles compétences pertinentes est très valorisant aux yeux de l’employeur.

Préparer une argumentation solide pour convaincre

La clé du succès d’une demande de formation réside dans la qualité et la pertinence de votre argumentaire. Il est essentiel de faire un bilan précis de vos compétences actuelles, d’identifier clairement les axes d’amélioration possibles et d’expliciter en quoi la formation envisagée s’inscrit parfaitement dans votre parcours professionnel.

Par exemple, si vous occupez une fonction commerciale et que votre entreprise souhaite déployer des stratégies de marketing automation ou utiliser l’IA pour améliorer l’expérience client, suivre une formation spécifique dans ces domaines devient tout à fait légitime. Vous pourrez argumenter en expliquant précisément comment ces nouvelles compétences vous permettront d’améliorer votre performance et, par extension, celle de votre entreprise. Utilisez des ressources comme Mon Compte Formation pour présenter à votre employeur des formations concrètes et certifiées qui pourraient être financées en partie par vos propres droits à la formation.

Faire valoir les bénéfices pour l’employeur

Votre employeur sera d’autant plus sensible à votre demande si vous démontrez concrètement les bénéfices directs qu’il pourra en retirer. En investissant dans votre formation, il investit dans l’amélioration globale de la performance de l’entreprise. Vous pourriez ainsi devenir plus autonome, efficace, et capable d’assumer des missions plus complexes.

Prenons l’exemple d’un collaborateur des ressources humaines demandant une formation en gestion prédictive des talents grâce à l’IA : il pourra montrer clairement comment les compétences acquises permettront de mieux anticiper les besoins en compétences futurs, d’améliorer l’efficacité du recrutement et d’optimiser les parcours professionnels internes. Ce type de formation sera perçu par votre employeur comme un investissement pertinent sur le long terme.

Connaître vos droits à la formation

Une démarche argumentée passe aussi par une bonne maîtrise de vos droits. Chaque salarié dispose d’un Compte Personnel de Formation (CPF), cumulant des crédits destinés à financer des formations certifiantes ou diplômantes. En sollicitant une formation, vous pouvez montrer à votre employeur votre engagement personnel tout en réduisant potentiellement le coût de cette dernière pour l’entreprise.

Consultez régulièrement le site officiel travail-emploi.gouv.fr pour rester à jour sur vos droits et les démarches à suivre pour en bénéficier efficacement.

Faites-vous accompagner par un professionnel

Pour augmenter les chances d’acceptation de votre demande, vous pouvez vous appuyer sur l’expertise des consultants formateurs de Possibility. Forts de leur expérience en accompagnement et formation continue, ils sauront vous guider dans la structuration de votre argumentaire, vous aider à cibler précisément les compétences nécessaires, notamment celles liées aux enjeux technologiques actuels comme l’intelligence artificielle, et choisir avec vous la formation la plus appropriée. Pour bénéficier d’un tel accompagnement personnalisé, contactez-nous directement ici.

Ce qu’il faut en retenir

Solliciter une formation auprès de votre employeur exige une démarche proactive, précise et bien argumentée. Commencez par choisir le moment idéal pour exprimer clairement votre besoin. Préparez un argumentaire précis, mettant en avant les bénéfices directs que cette formation apportera à votre employeur en matière d’efficacité, d’autonomie et de performance globale. N’oubliez pas de vous appuyer sur vos droits, notamment via le CPF, pour renforcer la pertinence de votre demande. Dans un environnement professionnel transformé par l’IA et les nouvelles technologies, l’importance d’une formation continue régulière devient incontournable pour rester pertinent et compétitif. Enfin, solliciter l’accompagnement des consultants formateurs de Possibility vous permettra de renforcer votre démarche et de maximiser vos chances de succès.

Christophe2025-05-01T10:45:21+02:001 mai 2025|Catégories : Conseil, Formation|Mots-clés : CPF, OPCO|0 commentaire

Upskilling et Reskilling : Comment relever les défis des compétences dans un monde en constante évolution
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Upskilling et Reskilling : Comment relever les défis des compétences dans un monde en constante évolution

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Upskilling et Reskilling : Comment relever les défis des compétences dans un monde en constante évolution

Avec l’accélération des transformations technologiques, telles que l’automatisation et l’intelligence artificielle, et des changements sociétaux, comme l’évolution des attentes des collaborateurs, les entreprises doivent repenser leurs stratégies de gestion des compétences. Deux concepts clés se démarquent : l’upskilling et le reskilling. Ces deux approches permettent aux organisations non seulement de maintenir leurs équipes performantes, mais également de s’adapter aux bouleversements du marché et de rester compétitives face à une concurrence accrue.

Comprendre l’upskilling et le reskilling

L’upskilling et le reskilling représentent deux axes stratégiques majeurs pour faire face aux mutations du marché de l’emploi. Ces concepts permettent aux entreprises de rester compétitives tout en favorisant l’épanouissement de leurs collaborateurs. Voici les définitions et exemples illustrant ces approches :

Upskilling (montée en compétences) : Il s’agit d’accompagner les collaborateurs dans le renforcement de leurs compétences actuelles afin de répondre aux nouvelles exigences de leur poste ou de leur secteur. Cela inclut, par exemple, l’apprentissage de nouveaux logiciels de gestion ou l’adoption de pratiques durables dans le cadre des activités courantes.
Reskilling (reconversion professionnelle) : Ce terme désigne une reconversion complète ou partielle permettant aux collaborateurs d’accéder à des postes différents au sein de l’entreprise. Les exemples incluent des agents de production qui se forment à la programmation robotique, ou des employés administratifs qui migrent vers des fonctions liées à l’analyse de données.

Ces deux approches, bien que distinctes, répondent à une logique commune : assurer la pérennité des compétences dans un environnement professionnel en constante évolution.

Pourquoi ces stratégies sont-elles essentielles ?

Une pénurie mondiale de talents : Selon une étude du World Economic Forum, d’ici 2030, plus de 1,1 milliard de personnes devront être formées en raison des transformations du travail.
Des attentes croissantes des collaborateurs : Une enquête LinkedIn Learning (2024) révèle que 76 % des salariés considèrent le développement professionnel comme un facteur crucial de leur satisfaction au travail.
Une évolution des métiers : Près de 85 % des emplois de 2030 n’existent pas encore aujourd’hui, selon Dell Technologies. Cela concerne des secteurs comme l’intelligence artificielle, la cybersécurité, ou encore les énergies renouvelables, où de nouveaux métiers se créent continuellement pour répondre aux innovations technologiques et aux besoins environnementaux.
L’impact de la digitalisation : 60 % des entreprises en France affirment que leurs besoins en compétences digitales ont augmenté depuis 2020. Par exemple, Orange a récemment investi dans des programmes de formation en cybersécurité pour répondre à la demande croissante de compétences dans ce domaine.

Les bénéfices pour les entreprises

Réduction des coûts de recrutement : Former des collaborateurs en interne coûte en moyenne 40 % moins cher que de recruter des talents externes. Cette réduction est significative, car elle permet aux entreprises d’allouer ces économies à d’autres priorités stratégiques, comme l’innovation ou le bien-être au travail.
Augmentation de l’engagement : Les entreprises qui investissent dans la formation constatent une augmentation de 20 % de la rétention des talents. Par exemple, le groupe Renault a récemment lancé un programme de formation continue pour ses employés, ce qui a permis de réduire significativement le turnover dans ses équipes techniques.
Compétitivité renforcée : Les organisations adoptant des stratégies proactives de reskilling et d’upskilling sont 30 % plus susceptibles de réussir leurs transformations stratégiques.

Comment mettre en place ces stratégies ?

Diagnostiquer les besoins : Identifiez les compétences stratégiques pour l’avenir à l’aide d’outils comme les audits de compétences ou les matrices de compétences.
Personnaliser les parcours : Proposez des formations adaptées aux différents profils. Par exemple, des modules en ligne pour les jeunes générations, ou des ateliers en présentiel pour les collaborateurs préférant l’interaction directe.
Exploiter les technologies : Utilisez des plateformes de formation en ligne, la réalité virtuelle ou les simulations pour rendre l’expérience immersive et efficace.
Encourager l’apprentissage continu : Créez une culture de la formation en valorisant les collaborateurs qui développent de nouvelles compétences.
Mesurer l’impact : Évaluez régulièrement les progrès et ajustez les programmes selon les résultats obtenus. Parmi les indicateurs clés, vous pouvez considérer le taux de rétention des collaborateurs formés, l’amélioration des performances individuelles et équipe, ou encore les retours qualitatifs des employés sur les formations suivies.

Quelques chiffres clés en France

Préparation insuffisante : 47 % des entreprises françaises reconnaissent ne pas avoir de stratégie claire pour préparer leurs équipes aux mutations du travail, selon une étude menée par le MEDEF en 2024.
Priorité des compétences digitales : 58 % des employeurs estiment que le développement des compétences technologiques est leur principal enjeu. Par exemple, dans le secteur bancaire, 62 % des établissements ont investi dans des formations en intelligence artificielle pour leurs employés en 2023 (source : Fédération Bancaire Française).
Investissement dans la formation : Les entreprises françaises dépensent en moyenne 3,2 % de leur masse salariale en formation, un chiffre en augmentation constante. En comparaison, les pays nordiques, comme la Suède, investissent jusqu’à 4,5 % pour maintenir leur avance compétitive (source: Le Point 2024).
Taux de retour sur investissement (ROI) : Les entreprises ayant mis en place des programmes de reskilling observent un ROI moyen de 150 %, principalement grâce à l’amélioration de la productivité et à la réduction des coûts de recrutement (source : McKinsey, 2024).
Adoption des plateformes digitales : 72 % des entreprises de taille intermédiaire (ETI) en France ont recours à des plateformes de e-learning pour former leurs collaborateurs, un chiffre qui a doublé depuis 2020 (source : Syntec Formation Professionnelle).

Ce qu’il faut en retenir

L’upskilling et le reskilling sont devenus des leviers stratégiques incontournables pour les entreprises confrontées à l’évolution rapide des technologies et des attentes sociétales. En investissant dans ces approches, elles :

Assurent la pérennité de leurs compétences internes face aux transformations du marché.
Favorisent l’engagement et la satisfaction des collaborateurs, évitant ainsi le turnover.
Réduisent les coûts liés au recrutement en formant leurs équipes en interne.
Renforcent leur résilience et leur attractivité dans un contexte de compétition mondiale accrue.

Adopter une vision proactive et personnalisée permet non seulement de répondre aux défis actuels, mais aussi de transformer ces derniers en opportunités de croissance durable pour l’organisation.

Christophe2025-01-12T10:43:04+01:0011 janvier 2025|Catégories : ETI, Formation, GE, PME, TPE|Mots-clés : Formation|0 commentaire

Nouvelles méthodologies de formation : pourquoi les serious games sont-ils incontournables ?
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Nouvelles méthodologies de formation : pourquoi les serious games sont-ils incontournables ?

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Nouvelles méthodologies de formation : pourquoi les serious games sont-ils incontournables ?

Les dispositifs de formation évoluent, et avec eux, les méthodes utilisées pour transmettre des connaissances et des compétences. Loin des cours magistraux traditionnels, de nouvelles approches voient le jour pour favoriser la participation et l’engagement. Parmi elles, le serious game se distingue par sa dimension ludique et immersive. Tour d’horizon de ce concept, avec des éléments concrets pour mieux cerner ses bénéfices et ses limites.

Comprendre la notion de serious game

Un serious game est un jeu conçu dans le but d’enseigner ou de former, plutôt que de simplement divertir. Son intérêt réside dans l’association d’une mécanique de jeu (challenge, progression, collaboration) à des objectifs éducatifs précis. Cette alliance permet de stimuler l’attention et la motivation des participants, qui se retrouvent immergés dans une histoire ou un défi, tout en développant des compétences variées. Contrairement à un jeu purement récréatif, le serious game s’appuie sur une scénarisation pédagogique, parfois réalisée en étroite collaboration avec des formateurs ou des psychologues du travail.

Selon une étude publiée par l’Institut Français du Serious Game (IFSG), ces outils sont utilisés principalement dans les domaines de la formation professionnelle (41 %) et de l’éducation (29 %), mais ils trouvent également leur place dans la santé, le marketing et la sensibilisation aux causes sociales.

Comment se déroule un serious game

Le déroulement d’un serious game varie selon les domaines et les publics concernés. En pratique, on retrouve souvent :

Une phase d’introduction : les participants découvrent le scénario (sauver une entreprise en difficulté, résoudre une problématique technique, etc.).
Une phase d’actions : les joueurs doivent prendre des décisions, résoudre des énigmes ou coopérer pour atteindre des objectifs précis.
Un débriefing : moment essentiel où l’on analyse les stratégies mises en place, les erreurs commises et les bonnes pratiques à retenir.

Cette structure, qui favorise l’expérimentation, renforce l’acquisition de compétences (techniques, comportementales ou managériales). Les retours d’expérience montrent que l’implication durant le jeu améliore la rétention des connaissances et valorise la mise en pratique immédiate.

Selon une étude réalisée par l’Université de Stanford, les apprenants participant à des serious games enregistrent une augmentation de 34 % de leur engagement par rapport à des formations classiques.

Quels bénéfices pour l’apprentissage

Les serious games présentent plusieurs atouts :

Ils placent l’apprenant en position d’acteur plutôt que de spectateur.
Ils encouragent l’initiative, la prise de risque et le travail d’équipe.
Ils permettent de tester des choix sans conséquences réelles, favorisant ainsi l’expérimentation et l’erreur « positive ».
Ils suscitent un engagement supérieur à une formation classique, grâce à l’aspect ludique.

Au-delà de la dimension divertissante, le serious game devient un outil efficace pour développer l’esprit critique, la créativité et la résolution de problèmes, en poussant les participants à s’impliquer pleinement dans la simulation.

Exemples concrets

Défiez les maîtres de l’eau

Développé par Eau de Paris, ce serious game éducatif vise à expliquer le cycle naturel de l’eau et à sensibiliser à sa gestion durable. Les joueurs doivent relever des défis pour comprendre les mécanismes de captation, de transport, de traitement et de contrôle de l’eau, tout en apprenant les gestes éco-responsables.

Green Cash

Créé par 1 0Torsions, Green Cash aborde les sujets de la responsabilité sociétale des entreprises (RSE). Les participants sont répartis dans des multinationales fictives et doivent générer des profits tout en intégrant des actions durables et en préservant l’environnement. Le jeu met l’accent sur l’équilibre entre performance économique et engagement écologique.

Simuland

Simuland est un jeu de simulation d’entreprise qui permet aux joueurs d’incarner un dirigeant et de prendre des décisions stratégiques. Tous les joueurs sont en concurrence sur le même marché et doivent gérer des ressources limitées tout en considérant des aspects tels que le développement durable. Ce serious game aide à comprendre les conséquences directes des décisions sur le succès ou l’échec de leur entreprise.

Freins et perspectives

Malgré leur popularité croissante, les serious games ne sont pas dénués de défis :

Leur conception requiert un investissement en temps et en ressources. Il faut un scénario solide, une équipe pluridisciplinaire (développeurs, pédagogues) et une logistique adaptée.
Tous les domaines de formation ne s’y prêlent pas forcément, et certains publics peuvent être moins réceptifs au format ludique.
Il est nécessaire de définir des indicateurs de réussite pour mesurer précisément l’impact de la formation sur le terrain.

Cependant, les perspectives restent encourageantes. Avec l’apparition d’outils numériques plus accessibles (simulateurs en réalité virtuelle, plateformes collaboratives) et une reconnaissance accrue de leur potentiel, les serious games s’imposent progressivement comme des outils incontournables de la formation professionnelle.

Ce qu’il faut en retenir

Les serious games incarnent une nouvelle dynamique de la formation, en mélangeant de manière unique la dimension ludique avec des objectifs pédagogiques précis. Ils constituent un outil stimulant qui valorise l’expérimentation dans un cadre sécurisé, permettant aux participants de tester leurs idées, de corriger leurs erreurs et d’apprendre dans l’action. Cette approche favorise une meilleure rétention des connaissances et un développement concret des compétences comportementales, telles que l’esprit critique et le travail en équipe.

Les exemples réels, tels que « Défiez les maîtres de l’eau », qui sensibilise à la gestion durable des ressources hydriques, ou « Green Cash », qui met en avant la responsabilité sociétale des entreprises, illustrent l’impact de ces outils innovants. « Simuland », quant à lui, montre comment des décisions stratégiques prises dans un jeu peuvent influencer la compréhension des dynamiques de gestion d’entreprise.

Bien que leur mise en place demande un investissement initial important, tant en termes de conception que de ressources, les serious games répondent aux besoins actuels des organisations en quête de nouvelles méthodes d’apprentissage interactives et adaptées à des publics variés. Ils ouvrent des perspectives prometteuses, à condition d’être conçus avec des objectifs clairs et mesurables, et de s’insérer dans une stratégie globale de formation.

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Christophe2025-01-01T17:02:52+01:0010 janvier 2025|Catégories : ETI, Formation, GE, PME, TPE|Mots-clés : Formation, Serious Game|0 commentaire

Les avantages de la certification Qualiopi : pourquoi choisir des formateurs certifiés pour votre apprentissage
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Les avantages de la certification Qualiopi : pourquoi choisir des formateurs certifiés pour votre apprentissage

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Les avantages de la certification Qualiopi : pourquoi choisir des formateurs certifiés pour votre apprentissage

La certification Qualiopi est devenue un gage de qualité incontournable dans le domaine de la formation professionnelle en France. Chez Possibility, la plupart de nos formateurs possèdent cette certification prestigieuse (voir le profil des formateurs). Mais quels sont les avantages concrets de cette certification, tant pour les formateurs que pour les apprenants ?

Mais qu’est-ce que la certification Qualiopi et pourquoi est-elle si importante ? Qualiopi est une marque de certification qualité des prestataires d’actions de formation, délivrée par des organismes accrédités. Elle vise à attester la qualité du processus mis en œuvre par les prestataires de formation pour le développement des compétences. Obtenir cette certification n’est pas une mince affaire ; cela nécessite de répondre à des critères stricts et d’adopter une démarche d’amélioration continue.

Avantages de la certification Qualiopi pour les apprenants

Assurance de qualité : Les formations dispensées par des formateurs certifiés Qualiopi répondent à des critères stricts de qualité. Les apprenants peuvent être assurés que les contenus pédagogiques sont pertinents, actualisés et délivrés par des professionnels compétents. Cela inclut des méthodes d’enseignement éprouvées, des supports pédagogiques de qualité et une organisation optimisée pour maximiser l’efficacité de l’apprentissage.
Facilité d’accès aux financements : Grâce à la certification Qualiopi des formateurs, les apprenants peuvent bénéficier plus facilement de financements pour leurs formations. Que ce soit via le CPF (Compte Personnel de Formation), les OPCO (Opérateurs de Compétences) ou d’autres dispositifs de financement, cela rend la formation plus accessible et abordable. Cette accessibilité financière permet à un plus grand nombre de personnes de se former et de développer de nouvelles compétences sans contrainte budgétaire excessive.
Reconnaissance professionnelle et employabilité : Suivre une formation dispensée par un formateur certifié Qualiopi est un atout majeur pour les apprenants sur le marché du travail. Les employeurs reconnaissent la valeur ajoutée de ces formations, ce qui peut favoriser l’employabilité et l’évolution professionnelle des apprenants. Cette reconnaissance se traduit par une meilleure valorisation des compétences acquises et une augmentation des opportunités de carrière.
Suivi personnalisé et accompagnement adapté : Les formateurs certifiés Qualiopi s’engagent à offrir un suivi personnalisé et un accompagnement sur mesure pour chaque apprenant. Cela garantit une meilleure expérience d’apprentissage et une assimilation plus efficace des compétences. Les apprenants bénéficient de conseils individualisés, de feedbacks constructifs et d’un soutien continu tout au long de leur parcours de formation.
Confiance accrue dans la formation : La certification Qualiopi des formateurs assure aux apprenants qu’ils reçoivent une formation qui respecte des standards de qualité rigoureux. Cette garantie de fiabilité et de sérieux renforce leur confiance dans les compétences qu’ils acquièrent et dans les formateurs qui les accompagnent. Les apprenants peuvent ainsi se concentrer pleinement sur leur apprentissage, assurés de la pertinence et de l’efficacité des contenus dispensés.

Avantages de la certification Qualiopi pour les formateurs

Reconnaissance de l’excellence et de la maîtrise de la qualité : La certification Qualiopi permet aux formateurs de démontrer leur maîtrise des processus de qualité. Elle atteste de leur capacité à concevoir, organiser et dispenser des formations répondant aux plus hauts standards. C’est une reconnaissance officielle de leur compétence et de la rigueur de leurs pratiques pédagogiques, leur offrant une crédibilité accrue auprès des employeurs, des financeurs et des apprenants.
Accès à des financements avantageux : Les formateurs certifiés Qualiopi peuvent faire bénéficier leurs apprenants de financements publics et mutualisés, tels que les fonds de formation professionnelle continue. Cela ouvre des opportunités supplémentaires et facilite l’accès à la formation pour un plus grand nombre de personnes. En outre, cette certification permet de répondre aux exigences des organismes financeurs, garantissant ainsi la pérennité et l’extension de leurs activités de formation.
Amélioration continue des pratiques : Le processus de certification Qualiopi incite les formateurs à adopter une démarche d’amélioration continue. Cela inclut une mise à jour régulière des formations, l’analyse des retours d’expérience et la mise en place de mesures correctives. Cette approche garantit des standards élevés et une évolution constante de la qualité des services proposés, permettant aux formateurs de rester compétitifs et à jour avec les dernières évolutions pédagogiques et technologiques.
Visibilité et attractivité accrues : Pour les formateurs, être certifié Qualiopi signifie gagner en visibilité sur le marché de la formation professionnelle. Cette certification est un véritable atout marketing, renforçant leur attractivité auprès des entreprises et des particuliers à la recherche de formations de qualité. Elle constitue également un argument de poids dans les réponses aux appels d’offres et les démarches de prospection.

Ce qu’il faut en retenir

La certification Qualiopi est bien plus qu’un simple label de qualité ; elle représente une véritable assurance de fiabilité et d’excellence pour les formateurs et les apprenants. Chez Possibility, nous nous engageons à offrir des formations de haute qualité avec des formateurs certifiés, garantissant ainsi à nos apprenants une expérience d’apprentissage enrichissante et bénéfique pour leur avenir professionnel. Choisir Possibility, c’est opter pour l’excellence et la garantie d’une formation reconnue et valorisée. (Voir le profil des formateurs)

En investissant dans des formations dispensées par des formateurs certifiés Qualiopi, vous faites le choix d’une éducation de qualité qui ouvre des portes vers de nouvelles opportunités et un développement professionnel durable. Nos formateurs, en maîtrisant les processus de qualité, vous assurent un apprentissage optimal et des compétences solides pour votre futur.

Christophe2024-05-18T15:21:53+02:0019 mai 2024|Catégories : ETI, Formation, GE, PME, TPE|Mots-clés : Formation, Qualiopi|0 commentaire

Comment financer la formation professionnelle ?
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Comment financer la formation professionnelle ?

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Comment financer la formation professionnelle ?

La formation professionnelle est un investissement rentable pour les entreprises et les salariés. Elle permet d’acquérir de nouvelles compétences, de s’adapter aux évolutions du marché, de booster sa carrière et sa motivation. Mais comment financer la formation professionnelle ? Quels sont les dispositifs existants et les conditions d’accès ? Voici un panorama des principales sources de financement de la formation professionnelle.

Le plan de développement des compétences

Le plan de développement des compétences est un outil qui permet aux entreprises de former leurs salariés selon leurs besoins et leurs objectifs. Il remplace depuis 2019 le plan de formation et vise à assurer une gestion plus dynamique des emplois et des parcours professionnels.

Le plan de développement des compétences est élaboré par l’employeur, en concertation avec les représentants du personnel et les salariés. Il recense les actions de formation, d’adaptation, de maintien ou de développement des compétences, ainsi que les actions de validation des acquis de l’expérience (VAE) ou de bilan de compétences.

Le financement du plan de développement des compétences relève de la responsabilité de l’employeur, qui peut mobiliser ses propres ressources ou faire appel aux opérateurs de compétences (OPCO), qui sont des organismes chargés de collecter et de répartir les contributions des entreprises au titre de la formation professionnelle.

Les salariés peuvent bénéficier du plan de développement des compétences à l’initiative de l’employeur ou à leur demande, sous réserve de l’accord de l’employeur. Les salariés conservent leur statut et leur rémunération pendant la formation, qui se déroule en principe sur le temps de travail. Si la formation se déroule en dehors du temps de travail, le salarié peut percevoir une allocation de formation.

Le compte personnel de formation (CPF)

Le compte personnel de formation (CPF) est un dispositif qui permet aux salariés, aux demandeurs d’emploi, aux travailleurs indépendants et aux agents publics de se former tout au long de leur vie professionnelle. Il s’agit d’un compte individuel, attaché à la personne et non au statut, qui est alimenté en euros chaque année en fonction de l’activité professionnelle.

Le CPF permet de financer des formations qualifiantes, certifiantes ou diplômantes, qui sont éligibles au CPF et qui figurent dans le catalogue officiel Mon Compte Formation. Il permet également de financer des actions de VAE, de bilan de compétences, d’accompagnement à la création ou à la reprise d’entreprise, de formation en langue étrangère, de permis de conduire, etc.

Le CPF est mobilisable à l’initiative du salarié, sans l’accord de l’employeur, sauf si la formation se déroule sur le temps de travail. Le salarié peut consulter son solde de droits et choisir sa formation sur le site ou l’application Mon Compte Formation. Il peut également demander un financement complémentaire à son employeur, à son OPCO, à Pôle emploi, à la région ou à d’autres organismes, selon sa situation.

Le CPF de transition

Le CPF de transition est un dispositif qui permet aux salariés de se former dans le cadre d’un projet de reconversion ou de changement de métier. Il s’agit d’une modalité spécifique du CPF, qui permet de financer des formations longues et qualifiantes, qui ne sont pas en lien avec le poste actuel du salarié.

Le CPF de transition nécessite l’accord de l’employeur, qui peut refuser ou reporter la demande du salarié pour des raisons liées à l’organisation ou à la production de l’entreprise. Le salarié doit également obtenir l’accord de la commission paritaire interprofessionnelle régionale (CPIR), qui est chargée de valider le projet de transition professionnelle et de prendre en charge tout ou partie des frais de formation et de rémunération du salarié.

Le CPF de transition est mobilisable par le salarié, qui doit présenter un dossier de demande à son employeur et à la CPIR. Le salarié doit justifier d’une ancienneté minimale de 24 mois, dont 12 mois dans la même entreprise. Le salarié conserve son statut et son contrat de travail pendant la formation, qui se déroule en principe sur le temps de travail. Le salarié peut également bénéficier d’un congé spécifique pour suivre sa formation.

Les aides des OPCO

Les OPCO sont des opérateurs de compétences qui ont pour mission de collecter les contributions des entreprises au titre de la formation professionnelle et de les répartir selon les besoins des salariés et des branches professionnelles. Les OPCO peuvent donc financer tout ou partie des formations suivies par les salariés, que ce soit dans le cadre du plan de développement des compétences, du CPF, du contrat d’apprentissage ou du contrat de professionnalisation.

Pour bénéficier du financement des OPCO, il faut respecter certaines conditions :

La formation doit être éligible aux dispositifs de financement existants, tels que le CPF, le plan de développement des compétences, le FNE-formation, etc. Vous pouvez consulter le catalogue des formations éligibles sur le site Mon Compte Formation ou sur le site de votre OPCO.
La formation doit être dispensée par un organisme de formation certifié Qualiopi, qui atteste de la qualité et du respect des critères légaux et réglementaires. Vous pouvez vérifier la certification Qualiopi sur le site du [Cofrac] ou sur le site de votre OPCO.
La formation doit être validée par votre employeur, qui doit donner son accord écrit pour la prise en charge de la formation par l’OPCO. Vous devez également informer votre employeur des dates et des horaires de la formation, ainsi que du lieu si la formation se déroule en dehors de l’entreprise.
La formation doit être demandée à l’OPCO, qui doit donner son accord de financement avant le début de la formation. Vous devez remplir un dossier de demande de prise en charge, qui comprend le devis de la formation, le programme, la convention de formation, l’accord de l’employeur, etc. Vous pouvez télécharger le dossier sur le site de votre OPCO ou le demander à votre conseiller formation.

Une fois la formation terminée, vous devez transmettre à l’OPCO les documents attestant de votre participation, tels que l’attestation de présence, l’attestation de réussite, le certificat ou le diplôme obtenu, etc. L’OPCO se chargera alors de régler directement l’organisme de formation, selon les modalités convenues.

En utilisant les OPCO pour le financement de la formation professionnelle, vous pouvez bénéficier d’une prise en charge totale ou partielle des frais pédagogiques, des frais annexes (transport, hébergement, restauration, etc.) et de la rémunération du salarié pendant la formation. Vous pouvez également profiter de l’expertise et de l’accompagnement des OPCO pour définir votre projet de formation, choisir la formation adaptée à vos besoins et à vos objectifs, et évaluer les résultats de la formation.

L’aide individuelle à la formation (AIF)

L’aide individuelle à la formation (AIF) est un dispositif qui permet aux demandeurs d’emploi de financer leur formation professionnelle. Il s’agit d’une aide financière versée par Pôle emploi, qui vient compléter les droits acquis au titre du CPF ou d’autres dispositifs de financement.

L’AIF permet de financer des formations qualifiantes, certifiantes ou diplômantes, qui sont éligibles au CPF et qui figurent dans le catalogue officiel Mon Compte Formation. Elle permet également de financer des formations qui ne sont pas éligibles au CPF, mais qui sont en lien avec le projet professionnel du demandeur d’emploi et qui répondent aux besoins du marché du travail.

L’AIF est mobilisable par le demandeur d’emploi, qui doit présenter un dossier de demande à son conseiller Pôle emploi. Le demandeur d’emploi doit justifier d’un projet professionnel validé et d’une recherche active d’emploi. Le demandeur d’emploi doit également s’assurer que la formation est compatible avec son statut et ses obligations vis-à-vis de Pôle emploi.

L’AIF prend en charge les frais pédagogiques de la formation, dans la limite d’un plafond fixé par Pôle emploi. Elle peut également prendre en charge les frais annexes (transport, hébergement, restauration, etc.) et le maintien de l’allocation d’aide au retour à l’emploi (ARE) pendant la formation.

L’AIF est une aide précieuse pour les demandeurs d’emploi qui souhaitent se former pour accéder à un emploi ou changer de métier. Elle permet de financer des formations qui correspondent aux besoins du marché du travail et qui favorisent l’insertion professionnelle.

Le fonds national de l’emploi (FNE-formation)

Le fonds national de l’emploi (FNE-formation) est un dispositif qui permet aux entreprises de former leurs salariés en activité partielle, afin de préserver leurs compétences et de faciliter leur adaptation aux évolutions économiques. Il s’agit d’une aide financière versée par l’État, qui prend en charge les coûts pédagogiques de la formation.

Le FNE-formation permet de financer des formations qualifiantes, certifiantes ou diplômantes, qui sont éligibles au CPF et qui figurent dans le catalogue officiel [Mon Compte Formation]. Il permet également de financer des formations transversales, qui visent à développer des compétences clés, telles que les langues, le numérique, la communication, …

Le FNE-formation est mobilisable par l’employeur, qui doit présenter un dossier de demande à la Direccte (direction régionale des entreprises, de la concurrence, de la consommation, du travail et de l’emploi). L’employeur doit justifier de la mise en activité partielle de ses salariés et de la pertinence de la formation par rapport à la situation économique de l’entreprise. L’employeur doit également obtenir l’accord écrit des salariés concernés par la formation.

Le FNE-formation prend en charge les coûts pédagogiques de la formation, dans la limite d’un plafond fixé par l’État. Il peut également prendre en charge les frais annexes (transport, hébergement, restauration, etc.) et la rémunération des salariés pendant la formation, selon le taux d’activité partielle. Le FNE-formation est cumulable avec les autres dispositifs de financement de la formation professionnelle, tels que le CPF, le plan de développement des compétences, les aides des OPCO.

Le FNE-formation est une opportunité pour les entreprises et les salariés de profiter de la période d’activité partielle pour se former et renforcer leurs compétences. Il permet de préparer la reprise de l’activité et de sécuriser les parcours professionnels.

Ce qu’il faut en retenir

La formation professionnelle est un investissement rentable pour les entreprises et les salariés. Elle permet d’acquérir de nouvelles compétences, de s’adapter aux évolutions du marché, de booster sa carrière et sa motivation. Mais comment financer la formation professionnelle ? Il existe plusieurs dispositifs de financement, qui dépendent de la situation et du projet de chaque salarié. Voici un récapitulatif des principales sources de financement de la formation professionnelle :

Le plan de développement des compétences : il permet aux entreprises de former leurs salariés selon leurs besoins et leurs objectifs. Il est financé par l’employeur ou par les OPCO.
Le compte personnel de formation (CPF) : il permet aux salariés de se former tout au long de leur vie professionnelle. Il est alimenté en euros chaque année en fonction de l’activité professionnelle. Il peut être complété par d’autres sources de financement, selon la situation du salarié.
Le CPF de transition : il permet aux salariés de se former dans le cadre d’un projet de reconversion ou de changement de métier. Il est financé par la CPIR, qui valide le projet de transition professionnelle et prend en charge les frais de formation et de rémunération du salarié.
Les aides des OPCO : elles permettent aux salariés de bénéficier d’une prise en charge totale ou partielle des frais de formation, selon les dispositifs de financement mobilisés. Elles sont accordées par les OPCO, qui collectent et répartissent les contributions des entreprises au titre de la formation professionnelle.
L’aide individuelle à la formation (AIF) : elle permet aux demandeurs d’emploi de financer leur formation professionnelle. Elle est versée par Pôle emploi, qui complète les droits acquis au titre du CPF ou d’autres dispositifs de financement.
Le fonds national de l’emploi (FNE-formation) : il permet aux entreprises de former leurs salariés en activité partielle, afin de préserver leurs compétences et de faciliter leur adaptation aux évolutions économiques. Il est versé par l’État, qui prend en charge les coûts pédagogiques de la formation.

En connaissant les différentes sources de financement de la formation professionnelle, vous pourrez choisir la formation adaptée à vos besoins et à vos objectifs, et profiter des opportunités de développement de vos compétences. N’hésitez pas à revenir vers nous, si vous avez des besoins en formation ou des questions à nous soumettre pour financer votre formation professionnelle.

Voici un lien pour découvrir nos formations professionnelles génériques qui peuvent bien évidemment s’adapter à vos besoins spécifiques, ainsi qu’un lien pour entrer en contact avec les consultants de Possibility.

Pour compléter cet article :

Comment optimiser vos ressources humaines grâce à la formation professionnelle ?

Christophe2024-01-08T15:27:25+01:004 janvier 2024|Catégories : ETI, Formation, GE, PME, TPE|Mots-clés : Conseil, Formation|0 commentaire

Comment optimiser vos ressources humaines grâce à la formation professionnelle ?
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Comment optimiser vos ressources humaines grâce à la formation professionnelle ?

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Comment optimiser vos ressources humaines grâce à la formation professionnelle ?

La formation professionnelle est un levier essentiel pour optimiser vos ressources humaines. Elle permet de développer les compétences de vos collaborateurs, de les fidéliser, de les motiver et de les rendre plus performants. Mais comment mettre en place une politique de formation efficace et adaptée aux besoins de votre entreprise ?

Voici quelques conseils pour vous guider :

Définir vos objectifs et vos besoins en matière de formation

La première étape consiste à définir vos objectifs et vos besoins en matière de formation.

Quels sont les enjeux stratégiques de votre entreprise ?
Quelles sont les compétences clés à renforcer ou à acquérir ?
Quels sont les écarts entre les compétences actuelles et les compétences attendues ?
Quels sont les profils de vos collaborateurs et leurs attentes en termes de formation ?

Pour répondre à ces questions, vous pouvez réaliser un diagnostic de vos ressources humaines, en utilisant des outils tels que l’entretien annuel, le bilan de compétences, le référentiel métier ou le plan de développement des compétences. Ce dernier remplace depuis 2019 le plan de formation et vise à assurer une gestion plus dynamique des emplois et des parcours professionnels.

Choisir les modalités et les prestataires de formation

La deuxième étape consiste à choisir les modalités et les prestataires de formation. Il existe de nombreuses possibilités pour former vos collaborateurs, en fonction de vos contraintes budgétaires, organisationnelles et pédagogiques. Vous pouvez opter pour des formations en présentiel, à distance, en ligne, en situation de travail, en alternance, etc. Vous pouvez également choisir des formations sur mesure, adaptées à vos besoins spécifiques, ou des formations standardisées. Chez Possibility, nous vous proposons des formations professionnelles qui s’adaptent parfaitement à vos besoins et que nous personnaliserons en fonction de vos attentes.

Pour choisir les modalités et les prestataires de formation, vous devez prendre en compte plusieurs critères, tels que la qualité, le coût, la durée, la flexibilité, l’accessibilité, l’interactivité, l’évaluation, etc. Vous devez également vous assurer que les formations sont éligibles aux différents dispositifs de financement existants, tels que par exemple :

le compte personnel de formation (CPF)
le plan de développement des compétences
le fonds national de l’emploi (FNE)

Communiquer et impliquer vos collaborateurs dans la formation

La troisième étape consiste à communiquer et à impliquer vos collaborateurs dans la formation. Il est essentiel de les informer sur les opportunités de formation, les modalités, les objectifs, les bénéfices, etc. Vous devez également les consulter sur leurs besoins, leurs attentes, leurs préférences, etc. Vous pouvez utiliser des outils tels que des enquêtes, des sondages, des entretiens, des forums.

L’implication de vos collaborateurs dans la formation est un facteur clé de réussite. Elle permet de renforcer leur motivation, leur engagement, leur satisfaction et leur fidélisation. Elle permet également de favoriser l’appropriation des connaissances, le transfert des compétences, l’amélioration des performances et le développement de l’entreprise. Pour impliquer vos collaborateurs dans la formation, vous pouvez les inciter à définir leur projet professionnel, à élaborer leur plan de formation, à choisir leurs formations, à participer activement aux sessions, à échanger avec les formateurs et les pairs, à évaluer les résultats.

Suivre et évaluer l’impact de la formation

La quatrième étape consiste à suivre et à évaluer l’impact de la formation. Il est important de mesurer l’efficacité et le retour sur investissement de la formation, tant sur le plan individuel que collectif. Vous devez vérifier si les objectifs fixés ont été atteints, si les compétences acquises ont été mises en pratique, si les performances ont été améliorées, si la satisfaction a été augmentée.

Pour suivre et évaluer l’impact de la formation, vous pouvez utiliser des indicateurs quantitatifs et qualitatifs, tels que le taux de participation, le taux de réussite, le taux de satisfaction, le taux de transfert, le taux de rétention, le taux de retour, etc. Vous pouvez également recueillir des données auprès des différents acteurs impliqués, tels que les collaborateurs, les managers, les formateurs, les clients, etc. Vous pouvez enfin utiliser des outils tels que des questionnaires, des tests, des entretiens, des observations, des études de cas.

Ce qu’il faut en retenir

Vous pourrez optimiser vos ressources humaines grâce à la formation professionnelle et contribuer au succès de votre entreprise. En effet, la formation professionnelle est un levier essentiel pour :

Développer les compétences de vos collaborateurs, en les rendant plus performants, plus polyvalents et plus adaptables aux évolutions du marché.
Fidéliser vos collaborateurs, en les motivant, en les impliquant et en les valorisant. Vous réduirez ainsi le turnover et les coûts de recrutement.
Attirer de nouveaux talents, en renforçant votre image d’employeur et en proposant des opportunités de développement et de carrière.
Innover et se différencier, en stimulant la créativité, la collaboration et l’esprit d’initiative de vos équipes.
Répondre aux obligations légales, en respectant les droits et les devoirs des employeurs et des salariés en matière de formation professionnelle.

La formation professionnelle est donc un investissement rentable et stratégique pour votre entreprise, elle entre dans l’approche holistique de la gestion de l’organisation, à condition de la gérer efficacement et de l’adapter aux besoins de votre organisation et de vos collaborateurs.

N’hésitez pas à nous contacter pour que l’on puisse répondre à vos interrogations, vous guider pour trouver des solutions de financement et étudier vos besoins spécifiques en termes de formation professionnelle.

Pour compléter cet article :

Comment financer la formation professionnelle ?

Christophe2024-01-08T15:28:07+01:003 janvier 2024|Catégories : ETI, Formation, GE, PME, RH, TPE|Mots-clés : Formation, RH|1 Commentaire

Étudiants retardataires dans la recherche d’alternance ? Pas de panique, voici comment réagir
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Étudiants retardataires dans la recherche d’alternance ? Pas de panique, voici comment réagir

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Étudiants retardataires dans la recherche d’alternance ? Pas de panique, voici comment réagir

La rentrée scolaire approche à grands pas et vous n’avez pas encore décroché d’alternance. Pas de stress ! Même si le temps presse, il existe des stratégies pour vous aider à trouver une opportunité qui correspond à vos aspirations. Voici quelques conseils pour les retardataires comme vous.

I. Trouver rapidement une entreprise pour votre alternance

● Restez calme et positif

Tout d’abord, gardez votre calme. Il est normal de se sentir anxieux, mais la panique ne fera que compliquer les choses. Restez positif et confiant en vos compétences. Rappelez-vous que des opportunités peuvent surgir à tout moment.

● Réévaluez vos options

Prenez du recul et réévaluez vos options. Si vous avez été très spécifique dans vos recherches, envisagez d’élargir votre champ d’application. Pensez aux domaines connexes où vos compétences pourraient être transférables. Cela peut ouvrir de nouvelles portes.

● Utilisez intensément les ressources en ligne

Les plateformes d’emploi, les réseaux sociaux professionnels et les sites web des entreprises sont vos alliés. Utilisez-les intensément pour rechercher et postulez aux opportunités d’alternance.

Optimisez votre profil en ligne : Assurez-vous que vos profils sur les réseaux professionnels tels que LinkedIn sont complets et à jour. Mettez en avant vos compétences, expériences et objectifs liés à l’alternance.
Recherche de postes : Utilisez les moteurs de recherche d’emploi spécialisés dans les alternances tels que LinkedIn Jobs, Indeed, Glassdoor, RegionsJob, etc. Utilisez des mots-clés pertinents pour votre domaine d’alternance.
Réseau sur les réseaux sociaux : N’hésitez pas à suivre des entreprises, des groupes ou des personnes influentes dans votre domaine sur des plateformes telles que LinkedIn, Twitter, ou même Instagram si cela est pertinent.
Participez à des groupes et forums : Rejoignez des groupes et forums en ligne liés à votre domaine d’alternance. Participez à des discussions, posez des questions pertinentes et partagez vos connaissances. Cela vous permettra de vous faire remarquer et d’agrandir votre réseau.
Établissez des connexions : Lorsque vous trouvez des personnes travaillant dans les entreprises qui vous intéressent, envoyez-leur des invitations personnalisées à se connecter. Mentionnez brièvement vos objectifs et expliquez pourquoi vous aimeriez vous connecter avec elles.
Messages personnalisés : Plutôt que d’envoyer des messages génériques, personnalisez vos messages en fonction de chaque personne à qui vous écrivez. Expliquez clairement votre intérêt pour l’alternance au sein de leur entreprise.
Utilisez les hashtags : Sur les plateformes comme Twitter ou Instagram, utilisez des hashtags pertinents pour augmenter la visibilité de vos publications liées à votre recherche d’alternance.
Partagez vos réalisations : Publiez régulièrement du contenu pertinent lié à votre domaine d’études ou d’alternance. Cela montre votre passion et votre expertise, attirant ainsi l’attention des recruteurs potentiels.
Informez votre réseau actuel : Faites savoir à votre réseau actuel (amis, famille, anciens collègues/professeurs) que vous êtes à la recherche d’une alternance. Ils pourraient connaître des opportunités ou vous mettre en relation avec des personnes qui le font.
Soignez votre présence en ligne : Gardez à l’esprit que les recruteurs peuvent consulter vos profils en ligne. Assurez-vous que vos publications publiques sont professionnelles et positives.
Suivez les entreprises cibles : Abonnez-vous aux pages d’entreprises qui vous intéressent sur les réseaux sociaux. Cela vous permettra de rester au courant de leurs actualités et de leurs offres d’alternance.
Utilisez les fonctionnalités de recherche avancée : Sur LinkedIn, par exemple, utilisez les filtres de recherche avancée pour affiner votre recherche en fonction de critères spécifiques tels que le lieu, le secteur d’activité, etc.

En combinant ces stratégies, vous augmenterez vos chances d’être efficace dans votre recherche d’alternance en ligne et de vous connecter avec les bonnes personnes et opportunités.

● Contactez directement les entreprises

Ne sous-estimez pas le pouvoir de l’initiative personnelle. Identifiez des entreprises qui pourraient bénéficier de vos compétences et contactez-les directement. Rédigez des e-mails de candidature percutants en expliquant ce que vous pouvez apporter à l’entreprise.

● Réseautage accéléré

Le réseautage accéléré consiste à établir rapidement des connexions et à maximiser l’efficacité de vos interactions pour atteindre vos objectifs. Voici quelques conseils pour y parvenir :

Identifiez vos objectifs : Avant de commencer à réseauter, définissez clairement ce que vous recherchez dans une alternance. Cela vous aidera à cibler les bonnes personnes et opportunités.
Mettez à jour vos profils en ligne : Assurez-vous que vos profils sur les plateformes professionnelles comme LinkedIn sont complets et reflètent vos compétences, expériences et objectifs de carrière.
Recherchez les entreprises et professionnels pertinents : Identifiez les entreprises qui proposent des alternances dans votre domaine d’études. Recherchez également les professionnels qui travaillent dans ces entreprises ou dans des postes similaires.
Participez à des événements professionnels : Assistez à des salons de l’emploi, des conférences, des ateliers et des webinaires dans votre secteur. C’est une excellente occasion de rencontrer des professionnels et de nouer des contacts.
Réseau auprès de vos pairs : Ne négligez pas vos camarades de classe et vos collègues. Ils peuvent avoir des informations sur des opportunités d’alternance ou être en contact avec des personnes qui le sont.
Personnalisez vos approches : Lorsque vous contactez des professionnels ou des recruteurs, personnalisez vos messages pour montrer que vous avez fait des recherches sur leur entreprise ou leur parcours. Montrez votre intérêt spécifique pour ce qu’ils font.
Demandez des informations plutôt que des emplois : Lors de vos échanges, demandez des conseils et des informations sur l’industrie, le métier et les opportunités d’alternance. Cela peut ouvrir des discussions plus naturelles.
Préparez un pitch efficace : Ayez un discours concis et convaincant sur qui vous êtes, ce que vous recherchez et ce que vous pouvez offrir en tant qu’alternant.
Suivez et entretenez les relations : Après vos rencontres, envoyez des messages de remerciement et restez en contact. Vous pourriez partager des articles ou des informations pertinentes pour maintenir l’engagement.
Soignez votre présence en ligne : Votre présence en ligne en dit beaucoup sur vous. Assurez-vous que vos publications, commentaires et interactions reflètent positivement votre professionnalisme et vos intérêts.
Explorez les groupes et forums en ligne : Rejoignez des groupes professionnels en ligne liés à votre secteur. C’est un excellent moyen de participer à des discussions, de poser des questions et de rencontrer des personnes influentes.
Utilisez vos anciens contacts : Reconnectez-vous avec d’anciens professeurs, collègues de stage ou employeurs. Ils peuvent vous aider à trouver des opportunités ou à vous recommander.
Soyez persévérant : Le réseautage peut prendre du temps. Continuez à établir des connexions et à suivre les opportunités, même si les résultats ne sont pas immédiats.
Utilisez les événements de réseautage en ligne : Participez à des événements virtuels de réseautage, des webinaires et des discussions en ligne pour élargir votre réseau.

Le temps étant limité, concentrez-vous sur un réseautage accéléré. Contactez vos amis, anciens camarades de classe, enseignants et membres de votre réseau professionnel. Ils pourraient être au courant d’opportunités ou être en mesure de vous mettre en relation.

● Préparez-vous à court terme

Si la rentrée est imminente, considérez des options temporaires. Vous pourriez envisager un stage à court terme ou une mission freelance pour acquérir de l’expérience et gagner du temps pour trouver une alternance plus adaptée.

● Soyez ouvert à l’apprentissage

Soyez prêt à apprendre rapidement et à vous adapter. Même si vous rejoignez une entreprise tardivement, soyez enthousiaste à l’idée d’apprendre rapidement et de contribuer positivement.

Être en retard dans la recherche d’alternance n’est pas une situation insurmontable. Gardez votre sang-froid, explorez toutes les options, soyez proactif et démontrez votre motivation. La clé est d’utiliser judicieusement le temps qu’il vous reste et de rester ouvert à toutes les opportunités. Avec la bonne approche, vous pourrez encore décrocher une alternance qui vous permettra de commencer votre parcours académique et professionnel avec succès.

II. Bravo, vous venez de décrocher votre alternance !

L’alternance, une aventure qui conjugue le monde professionnel et les études, peut être un parcours exigeant, mais hautement gratifiant. Pour réussir brillamment cette équation entre travail en entreprise et obligations scolaires, voici quelques conseils pour mettre toutes les chances de votre côté.

● Communication transparente

Établir une communication ouverte est la première étape cruciale. Partagez vos horaires de travail en entreprise avec vos enseignants et informez votre employeur de vos obligations académiques. Une communication fluide permettra à toutes les parties de s’adapter et de collaborer pour votre réussite.

● Planification stratégique

Planifiez soigneusement votre emploi du temps en intégrant les périodes de travail en entreprise et les heures d’études. Créez un calendrier qui reflète vos engagements professionnels et académiques. Cela vous aidera à visualiser les moments clés et à répartir judicieusement votre temps.

● Fixez des objectifs clairs

Établissez des objectifs concrets pour votre alternance. Qu’il s’agisse d’atteindre des résultats spécifiques en entreprise ou de maintenir un certain niveau de réussite académique, avoir des objectifs clairs vous donnera un cap à suivre et vous aidera à rester motivé.

● Gestion du temps efficace

La gestion du temps est une compétence clé. Identifiez les moments de la journée où vous êtes le plus productif et consacrez-les à des tâches exigeantes. Priorisez les tâches importantes et évitez la procrastination. Soyez discipliné dans l’allocation de votre temps.

● Flexibilité et adaptabilité

L’alternance peut réserver des surprises. Soyez prêt à faire preuve de flexibilité et à vous adapter en cas de changements imprévus dans vos horaires ou vos tâches. Cultivez la résilience pour naviguer avec succès dans des situations changeantes.

● Utilisez des techniques d’apprentissage efficaces

Apprenez des méthodes d’apprentissage efficaces pour maximiser le temps que vous consacrez aux études. Utilisez des techniques de prise de notes, de révision régulière et d’enseignement à d’autres pour renforcer vos compétences et absorber les informations plus rapidement.

● Prenez soin de votre bien-être

Priorisez votre santé physique et mentale. Le surmenage peut nuire à vos performances à la fois en entreprise et à l’école. Accordez-vous des moments de détente, dormez suffisamment et maintenez une alimentation équilibrée. Un esprit sain dans un corps sain est essentiel pour réussir dans les deux domaines.

La réussite de votre alternance dépend de votre capacité à équilibrer habilement le travail en entreprise et les études. En appliquant ces astuces, vous pouvez maximiser vos chances de réussir dans les deux domaines. L’alternance est une opportunité unique pour développer des compétences variées et construire un avenir prometteur. Avec une organisation minutieuse, une communication transparente et une attitude positive, vous pouvez naviguer avec succès à travers cette expérience enrichissante.

Christophe2023-08-27T11:36:11+02:0027 août 2023|Catégories : Conseil, ETI, Formation, GE, PME, TPE|Mots-clés : Alternance, Conseil|0 commentaire

L’apprentissage en mode projet : format idéal pour la génération Z ?
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L’apprentissage en mode projet : format idéal pour la génération Z ?

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L’apprentissage en mode projet : format idéal pour la génération Z ?

L‘enseignement en mode projet est une méthode qui consiste à permettre aux étudiants de travailler sur des projets concrets, souvent en groupe, pour résoudre des problèmes ou atteindre des objectifs spécifiques. Cette méthode d’enseignement, proposée dans certaines écoles et que nous privilégions au sein du cabinet Possibility lorsque nous intervenons dans des écoles de commerce, offre de nombreux avantages par rapport à l’enseignement traditionnel, en particulier pour la génération Z, qui représente actuellement la majorité des étudiants dans l’enseignement supérieur.

La génération Z est née entre la fin des années 90 et le début des années 2010, et elle a grandi dans un monde où la technologie est omniprésente. Cette génération est souvent décrite comme étant technologiquement avancée, curieuse et désireuse de faire une différence dans le monde. L’enseignement en mode projet est particulièrement adapté à cette génération, car il offre une expérience d’apprentissage pratique, interactive et collaborative qui correspond à leur mode de pensée et de travail.

Dans cet article, nous allons examiner les avantages de l’enseignement en mode projet dans l’enseignement supérieur, en mettant l’accent sur la façon dont cette méthode d’enseignement est particulièrement adaptée à la génération Z.

Apprentissage pratique

L’enseignement en mode projet est centré sur l’apprentissage pratique, ce qui signifie que les étudiants sont encouragés à appliquer les concepts théoriques qu’ils ont appris en classe à des projets réels. Cette approche permet aux étudiants de voir directement comment leurs connaissances peuvent être appliquées dans le monde réel, ce qui peut renforcer leur compréhension et leur engagement dans le processus d’apprentissage.

Pour la génération Z, qui a grandi en utilisant des technologies avancées, l’apprentissage pratique est souvent plus efficace que l’apprentissage théorique traditionnel. Les étudiants de cette génération sont souvent plus enclins à apprendre en faisant plutôt qu’en écoutant des conférences ou en lisant des manuels scolaires. L’enseignement en mode projet offre donc une expérience d’apprentissage plus immersive et interactive qui correspond à leur façon de travailler et d’apprendre.

Collaboration et travail d’équipe

L’enseignement en mode projet encourage la collaboration et le travail d’équipe, ce qui peut être bénéfique pour la génération Z, qui a grandi en étant constamment connectée à d’autres personnes via les réseaux sociaux et la technologie en général. Les projets en mode projet nécessitent souvent que les étudiants travaillent ensemble pour atteindre des objectifs communs, ce qui peut aider à renforcer leurs compétences en matière de communication, de collaboration et de résolution de problèmes.

De plus, la collaboration et le travail d’équipe peuvent aider les étudiants de la génération Z à se sentir plus connectés et engagés dans leur expérience d’apprentissage. Les projets en mode projet offrent souvent une occasion pour les étudiants de travailler avec des personnes ayant des antécédents différents, des compétences et des points de vue différents, ce qui peut aider à développer leur tolérance, leur empathie et leur sensibilité aux cultures différentes.

Pensée critique et résolution de problèmes

L’enseignement en mode projet encourage les étudiants à penser de manière critique et à résoudre des problèmes de manière créative. Les projets en mode projet nécessitent souvent que les étudiants travaillent sur des problèmes complexes qui n’ont pas de solution simple. Cela les oblige à développer leur capacité à analyser les données, à comprendre les problèmes complexes, à poser des questions pertinentes et à chercher des solutions innovantes.

Pour la génération Z, qui est souvent décrite comme étant curieuse et désireuse de faire une différence dans le monde, l’enseignement en mode projet peut aider à développer leur pensée critique et leur capacité à résoudre des problèmes complexes. Les étudiants de cette génération sont souvent plus intéressés à travailler sur des projets qui ont un impact réel sur la société, plutôt que de simplement étudier des concepts théoriques. L’enseignement en mode projet offre donc une occasion pour eux de travailler sur des projets concrets qui ont un impact réel sur leur communauté ou leur environnement.

Autonomie et responsabilité

L’enseignement en mode projet encourage les étudiants à prendre en charge leur propre apprentissage, ce qui peut aider à développer leur autonomie et leur responsabilité. Les projets en mode projet nécessitent souvent que les étudiants travaillent de manière autonome, en planifiant et en gérant leur propre temps et en prenant des décisions autonomes. Cela peut aider les étudiants à développer leur capacité à travailler de manière indépendante, à gérer leur temps de manière efficace et à prendre des décisions autonomes.

Pour la génération Z, qui a grandi avec des technologies avancées et est souvent habituée à prendre des décisions autonomes, l’enseignement en mode projet peut aider à développer leur autonomie et leur responsabilité. Les étudiants de cette génération ont souvent un désir d’autonomie et de liberté, et l’enseignement en mode projet peut leur offrir une occasion de travailler de manière autonome tout en étant encadrés par des enseignants compétents.

Préparation pour le monde réel

Enfin, l’enseignement en mode projet peut aider à préparer les étudiants de la génération Z pour le monde réel. Les projets en mode projet sont souvent conçus pour refléter des situations réelles que les étudiants pourraient rencontrer dans leur future carrière. Cela peut aider à préparer les étudiants à travailler dans des environnements complexes et changeants, où ils doivent être capables de collaborer, de penser de manière critique, de résoudre des problèmes et de prendre des décisions autonomes.

Pour la génération Z, qui est souvent décrite comme étant préoccupée par l’avenir et désireuse de faire une différence dans le monde, l’enseignement en mode projet peut offrir une occasion de se préparer pour l’avenir en travaillant sur des projets concrets qui ont un impact réel. Les projets en mode projet peuvent également offrir une occasion pour les étudiants de se connecter avec des professionnels de leur domaine d’intérêt, ce qui peut les aider à se constituer un réseau professionnel solide et à acquérir des compétences pertinentes pour leur future carrière.

Ce qu’il faut retenir

En conclusion, l’enseignement en mode projet offre de nombreux avantages par rapport au mode d’enseignement classique dans l’enseignement supérieur. Pour la génération Z en particulier, qui a des caractéristiques et des préférences d’apprentissage distinctes, l’enseignement en mode projet peut offrir une occasion de développer leur pensée critique, leur créativité, leur collaboration, leur autonomie et leur préparation pour le monde réel.

Cependant, il est important de noter que l’enseignement en mode projet ne convient pas à tous les étudiants. Certains étudiants préfèrent un environnement d’apprentissage plus structuré et plus directif, tandis que d’autres peuvent avoir des difficultés à travailler de manière autonome ou à collaborer avec leurs pairs. Les enseignants doivent donc être conscients des besoins individuels de chaque étudiant et être capables d’ajuster leur approche d’enseignement en conséquence. Il est également important que ces derniers sachent s’intégrer dans les groupes d’étudiants, afin de s’assurer de la bonne direction du travail effectué, et, le cas échéant, apporter le savoir qui va leur permettre d’atteindre leurs objectifs et maitriser les compétences recherchées par le module d’enseignement.

En fin de compte, l’enseignement en mode projet est une approche d’enseignement efficace qui peut offrir de nombreux avantages pour les étudiants de l’enseignement supérieur, en particulier pour la génération Z. En encourageant la collaboration, la créativité, l’autonomie et la préparation pour le monde réel, l’enseignement en mode projet peut aider les étudiants à acquérir les compétences et les connaissances dont ils ont besoin pour réussir dans leur future carrière et pour contribuer à la société de manière significative.

Christophe2023-04-16T09:35:12+02:0016 avril 2023|Catégories : ETI, Formation, GE, PME, TPE|Mots-clés : Alternance, Formation|0 commentaire

Pourquoi former les managers au management dans les entreprises ?
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Pourquoi former les managers au management dans les entreprises ?

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Pourquoi former les managers au management dans les entreprises ?

Le management est un élément clé de la réussite d’une entreprise. Il permet de mobiliser les collaborateurs, de les faire adhérer à la vision et aux objectifs, de les accompagner dans leur développement et de résoudre les problèmes. Or, le management n’est pas inné. Il s’agit d’un ensemble de compétences qui s’acquièrent et se développent tout au long de la carrière.

Former les managers au management est donc essentiel pour assurer la performance et la pérennité des entreprises. Dans cet article, nous allons voir pourquoi il est important de former les managers, quelles sont les formations dont ils ont besoin et comment structurer un plan de formation adapté.

Pourquoi former les managers ?

Les managers ont un rôle stratégique dans l’entreprise. Ils sont le relais entre la direction et les équipes opérationnelles. Ils sont responsables de l’animation, du pilotage, du contrôle et de l’évaluation des activités. Ils doivent également être capables de gérer les situations complexes, comme le changement, le conflit ou la crise.

Former les managers au management leur permet de :

Acquérir les outils et les méthodes nécessaires pour exercer leurs fonctions efficacement
Adopter une posture de leader, c’est-à-dire être capable d’inspirer, d’influencer et d’entraîner leurs collaborateurs
Développer leur intelligence émotionnelle, c’est-à-dire leur capacité à comprendre et à gérer leurs propres émotions et celles des autres
Renforcer leur confiance en eux et leur légitimité
S’adapter aux évolutions du contexte interne et externe
Faire face aux nouveaux défis du management, comme le digital, le télétravail ou la diversité

Former les managers au management a également des bénéfices pour l’entreprise :

Améliorer la qualité du climat social et la satisfaction des collaborateurs
Favoriser l’engagement, la motivation et la fidélisation des talents
Accroître la productivité, l’innovation et la compétitivité
Réduire le turn-over, l’absentéisme et le risque psychosocial

De quelles formations ont besoin les managers ?

Les besoins en formation des managers varient selon leur niveau d’expérience, leur secteur d’activité, leur type d’équipe ou encore leurs objectifs personnels.

On peut distinguer deux grandes catégories de formations :

A) Les formations en management transversales

Ces formations visent à développer les compétences fondamentales du manager, quel que soit son contexte. Elles abordent des thématiques comme :

Le management d’équipe : comment définir une vision commune, fixer des objectifs SMART (Spécifiques, Mesurables, Atteignables, Réalistes, Temporels), déléguer efficacement, donner du feedback constructif, gérer les conflits, animer une réunion…
Le leadership : comment développer son charisme, sa communication, son assertivité, son écoute active, sa prise de décision…
Le développement personnel : comment gérer son stress, son temps, ses priorités, sa motivation…

B) Les formations en management spécifiques

Ces formations visent à approfondir ou à acquérir des compétences particulières liées à un domaine ou à une situation précise. Elles abordent des thématiques comme :

Le management interculturel : comment adapter son style de management aux différences culturelles, gérer la diversité, favoriser le dialogue interculturel…
Le management agile : comment adopter une approche collaborative, flexible et itérative dans ses projets, utiliser des méthodes comme Scrum ou Kanban…
Le management hybride : comment manager à distance tout en conservant le lien avec ses collaborateurs présentiels ou distants , utiliser les outils digitaux appropriés , créer un sentiment d’appartenance…

Comment structurer un plan de formation pour les managers ?

Pour élaborer un plan de formation efficace pour les managers , il faut suivre plusieurs étapes :

Analyser les besoins en formation des managers, en tenant compte de leur profil, de leur niveau, de leurs attentes et de celles de l’entreprise
Définir les objectifs pédagogiques et les indicateurs d’évaluation des formations
Choisir les modalités et les supports de formation adaptés, en privilégiant le blended learning, c’est-à-dire la combinaison de différentes méthodes (présentiel, distanciel, e-learning, coaching…)
Planifier et organiser les sessions de formation, en respectant le budget et le calendrier
Animer ou faire animer les formations par des formateurs qualifiés et expérimentés
Évaluer l’efficacité et l’impact des formations, à court terme et à long terme, en recueillant le feedback des managers et des collaborateurs

Pour conclure

Former les managers au management est un investissement rentable pour les entreprises. Cela permet de renforcer les compétences des managers, d’améliorer la performance des équipes et de créer un environnement de travail favorable. Pour cela, il faut élaborer un plan de formation adapté aux besoins des managers et aux enjeux de l’entreprise.

Si vous souhaitez en savoir plus sur les formations en management que nous proposons, n’hésitez pas à nous contacter. Nous serons ravis de vous accompagner dans votre projet.

Christophe2023-02-17T10:09:19+01:0017 février 2023|Catégories : ETI, Formation, GE, Management, PME, TPE|Mots-clés : Formation, Management|0 commentaire

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